一、院校介绍
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，年4月16日经教育部批准设立，年升格为杭州师范学院。年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，年更名为浙江师范大学。年、年、年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。年，学校入选浙江省首批重点建设高校，年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。
浙师大校训：“砺学砺行、维实维新。”
二、参考书目
三、专业介绍
1、浙师大职业技术教育分两个学院招生，授予教育硕士学位：
①经济与管理学院，分财经商贸和旅游服务两个方向招生；
②工学院，分加工制造、信息技术、交通运输三个方向招生；
初试考试内容一样，复试内容根据研究方向而不同。
2、专业学制：全日制为3年，无非全日制。
3、该专业的奖助学金情况：学校建立多元奖助体系，设有国家奖学金、学业奖学金和其它各类奖学金，实行国家助学金、国家助学贷款、“三助”津贴、专项帮困补助等制度。
4、学费标准：职业技术教育专业硕士研究生元/年。
5、学校不允许研究生同时攻读两个及以上学位。
6、经济与管理学院职业技术教育（财经商贸方向）只招收只招收本科所学专业为财会类专业(财务管理、会计学、财务会计教育、审计学、税收学或财会相关自设专业)、电子商务类（电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务或电子商务相关自设专业）专业的学生；
经济与管理学院职业技术教育（旅游服务方向）只招收所学专业与本方向一致或密切相关的本科生；
工学院职业技术教育只招收所学专业与本方向一致或密切相关的本科生。
历年初试分数线（报录比情况）
四、真题分析
（一）教育综合
1、基本要求
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
2、考试形式与试卷结构
a.试卷成绩及考试时间:满分为分，考试时间为分钟。
b.答题方式:答题方式为闭卷、笔试。
c.试卷内容结构及各部分内容所占分值为：
教育学原理：约50分
中国教育史：约30分
外国教育史：约30分
教育心理学：约40分
d.试卷题型结构：
分析论述题：2小题，每小题30分，共60分
材料分析题：1小题，共40分
综合应用题：1小题，共50分
3、届真题
一、分析论述题(共2小题，每小题30分，共60分)
1.论述陶行知的“生活教育”思想与实践。
2.论述福禄贝尔的幼儿园教育理论。
二、材料分析题(共1题，共40分)
请阅读以下材料，并回答问题。
“有学者认为，传统的课堂教学模式过于强调接受学习，忽视学生的自主性，应予以摒弃;发现式教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为本，把课堂还给学生。因此，中小学应着力推广发现式学习，构建自主的课堂，培养学生搜集和处理信息的能力，获得新知、分析和解决问题的能力，让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。”
1.请结合布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，评析材料中学者的观点，并说明理由。(20分)
2.请结合建构主义学习理论，分析如何在当前新课程改革中实现传统课堂教学与发现式教学的有机结合。(20分)
三、综合应用题(共1题，共50分)
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。理论联系实际原则是我国中小学教学中的重要原则之一。
1.请你谈谈对这一原则的认识，以及如何在教学工作中贯彻这--原则。30分
2.结合课程改革？如何依据理论联系实际原则进行以下内容的教学?请谈谈你的设想。20分
“生活中的大数”是北师大版小学数学二年级下册的教学内容。它的教学要求是在学生掌握了“以内数的认识”基础之上，让学生进一步认识新的计数单位“千”和。“万”，感知生活中有大数，并了解不同计数单位之间的关系。
（二）职业技术教育
1、考试形式与试卷结构
a.试卷满分及考试时间:本试卷满分为分，考试时间为分钟。
b.答题方式:答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
c.试卷内容结构（考试的内容比例及题型）
u名词解释题：5小题，每小题5分，共25分
u简答题：5小题，每小题10分，共50分
u综合论述题：3小题，每小题25分，共75分
2、考查目标（复习要求）
教育硕士（职业技术教育领域）专业学位研究生入学考试科目《职业教育管理》的考试内容，要求学生掌握“职业教育管理”的基本概念、职能及原则，了解职业教育的管理体制及政策法规，掌握职业院校教师队伍、德育、教学及科研管理的基本内涵及管理方法等，并能够对基本知识进行灵活运用，具有较强的分析和解决当前职业教育管理领域的相关问题的能力。
3、考查范围或考试内容概要
1)职业教育管理导论
（1）管理的内涵和功能
（2）职业教育管理的内涵与特点
（3）职业教育管理的基本模式
（4）职业教育管理的研究对象和方法
2)职业教育管理的职能和原则
（1）职业教育管理的主要职能
（2）职业教育管理的基本原则
（3）职业教育管理的实践原则
3)职业教育管理体制
（1）教育管理体制的含义
（2）教育管理体制的发展与变化
（3）职业教育管理体制的概念及基本功能
（4）职业教育管理体制的历史、现状及现行管理体制的结构
（5）职业教育管理体制的发展趋势与改革
4)职业教育政策与法规
（1）教育政策、法规的含义
（2）职业教育政策的层次及历史沿革
（3）职业教育政策与法规的类型、结构及基本特征
（4）职业教育政策与法规的执行与监督
5)职业教育人力资源管理
（1）人力资源及人力资源管理
（2）人力资源管理的含义与人事管理
（3）职业教育人力资源管理的地位、内容和目标
（4）职业院校教师队伍人力资源的特征及管理对策
（5）职业院校行政队伍管理的管理措施
（6）职业院校领导班的建设及管理艺术
6)职业教育德育管理
（1）职业教育德育管理的特点及功能
（2）职业教育德育的基本原则及主要任务
（3）职业教育德育管理的实施途径及其实效性
7)职业教育教学管理
（1）职业教育教学运行管理的特点及主要内容
（2）职业教育课程管理的内涵、基本环节及管理体制
（3）职业教育教学质量管理的原则、对象、组织架构及制度建设
8)职业教育科研管理
（1）职业教育科研管理现状、内涵、特点
（2）职业教育科研管理方法及目标
（3）职业教育科研管理观念、管理机制及过程管理要点
（4）职业教育科研管理队伍的建设
9)职业教育评价
（1）职业教育评价的含义、目的及意义
（2）职业教育评价原则及分类
（3）职业教育评价的组织与程序
4、真题考试特点及趋势
⑴真题特点及趋势:
浙师大是近两年才改的参考书，主要围绕着《职业教育管理》这本书出题，另外会针对职业教育当下的教育热点结合书本上的知识点进行考察，要求同学在高度熟练掌握了书本知识的前提下，还需要在平时多