郑州工业应用技术学院
为了增加就业竞争筹码,越来越多在校大学生把考证作为自我增值的一种途径。与英语等级证书、计算机等级证书等高校生“必考证书”不同,会计从业证、人力资源资格证等职业资格证书,成为不少在校生热选。至于考什么证书,除根据自身专业、兴趣爱好、老师指导外,首先是秉承着考证人的自愿原则。然而,有读者日前向东方今报·猛犸新闻记者反映,郑州一高校对学生“考证”,采取“强制”手段,甚至要让学生签下“保证书”。□东方今报·猛犸新闻记者肖萌实习生陆希婉/文图
“强制”报名考证不参加要写“保证书”
郑州工业应用技术学院是一所位于河南省新郑的民办本科高校,近日,该校商学院级部分学生向记者反映,其院辅导员“强制”学生报名参加多项职业资格证考试。同时,该校部分学院大二、大三学生反映,除了人力资源管理师、初级会计师等部分职业资格考试外,已报名的多项资格考试,学校未对学生进行培训辅导,且在考试时,有老师为学生提供答案。
商学院经济学专业大一学生王帅,最近有些苦恼,他告诉记者,前不久辅导员通知班上同学报名参加职业资格证考试,包括:全国职场英语、全国商务英语、财务管理师、人力资源管理师、金融分析师、理财规划师……王帅称,自己并不想现在就报名参加这类考试,对于这些证件今后有什么用,与未来从业是否相关他也并不了解。“我一个也不想报,班上也有不少同学不想报名。”王帅说,同班有两位女生向辅导员询问:能否不报名、不参加职业资格证考试,但辅导员的回复,让王帅和同学“害怕”。
“辅导员回答,如果不报就让每个人写保证书,保证书就写‘如果毕业拿不到学士学位证书与他不相关’。这事班里的同学都知道,同学们怕最后拿不到学位证,都妥协报名了。”王帅说,自己和一些同学一样,因怕自己日后学位证受影响,就选择了报名。
对这件事,王帅向其他学院和高年级学长学姐进行了咨询。“有的学院是自愿的,但有的是‘强制’的,每个学院辅导员要求不同。有的让报一个,有的让报两个,我们辅导员就‘强制’报考两个证。”王帅说,而他执意就只报名一个金融分析师考试,费用元。
多个专业存在“强制”现象“去年报一个今年让报两个”
4月16日前后,记者多次来到郑州工业应用技术学院,向该校不同学院学生了解情况。“我们学院是自愿的,我们宿舍就我一个人报名相关职业资格证考试,我报了CAD工程师考试,已经考过了。”学校信息工程学院马元博告诉记者。
同时,该校药学与化学工程学院一名大一学生称,自己的老师也通知过职业资格证考试的事,但是自愿,班上有同学没报名。在该校商学院的陈同学向记者反映,“强制”学生考证并不是今年才开始的,这种“现象”在该院的会计学专业、国际经济贸易专业、经济学专业都有存在。“去年只让报一个,今年就‘强制’报两个了。”所谓的“强制”,就是该院辅导员向学生传达报考信息,并明确要求学生必须报名。有商学院学生向记者提供了此次职业资格证考试报名信息,学院名学生报名了不同的职业资格考试,其中还不乏康复理疗师、服装设计、心理学高级、摄影摄像设计师等资格考试,报名费从元至元不等,而同学们的辅导员则为同一个老师。
职业资格证考试与学分挂钩“没有培训却直接给答案”
除了“考证”问题外,该校学生还向记者反映,学校对于部分证书考试并未对学生开展相关培训辅导,有的考试甚至连学习资料也没有。
“我考了一个CAD工程师,学校只发了资料,但并没有给我培训。”马元博告诉记者,为能顺利通过考试,他利用课余时间,去图书馆查阅资料及上网看视频学习。
王帅告诉记者,他通过与学长学姐询问,了解到除初级会计、人力资源师等少数证书考试外,别的证书都没有进行过考前培训辅导,甚至有的考试是学校老师在考试时给答案。
“去年报了财务管理师,就是给答案让你考试,真的特别假。”陈同学说。
该校大三学生谢悦向记者透露,学校有的考试是有培训的,有些是通过发放资料让学生自己学习。他说,根据学校要求,职业资格证考试与学生们的学分挂钩。马元博也称,学生获得学分有多个途径,其中一条就是职业资格证考试,相对于拿竞赛奖项和校外荣誉而获得学分,通过职业资格证考试拿学分要相对容易。
对涉事辅导员批评教育责令反思检讨
对于是否存在“强制考证”现象、职业资格证书是否影响学生毕业、学校是否进行考前辅导等问题,记者于4月16日向郑州工业应用技术学院相关负责人进行询问,但当天并未得到答复。
4月19日,郑州工业应用技术学院给出了相关问题的书面情况说明。“责令商学院成立专项工作调查小组,召开辅导员和学生干部座谈会。经查,商学院辅导员闫冬冬在工作中,存在个人工作方式、方法欠妥、言辞不到,导致学生对学校产生误解,学院对其批评教育,责令深刻反思并检讨。”
至于职业资格证书与学分挂钩,该校回复:学校鼓励学生根据自身情况通过各类校内外活动及竞赛,或获得职业技能、从业资格、计算机、英语、普通话等证书获得相应素质拓展活动学分。
对于学校是否组织了相关的考前培训辅导,学校答复,作为部分国家职业资格证书鉴定考试考点授权单位,学校按照国家鉴定站的要求组织培训及考试。当天相关负责人向记者出示了校人力资源管理考试的培训课程现场监控截图照片。
部分学生所说的在考试时,有老师直接给予答案,学校回应:考试期间存在部分学生夹带、误传答案等问题,考试组织单位将进行严肃处理。“今后将加大职业资格证书相关国家方针政策及学校人才培养方案的正确引导,为全校师生定期开展政策解读,同时责令考试组织单位严格按照国家考试要求严肃考风考纪,加大考前培训力度。”该负责人回答。(应受访学生要求,文中学生姓名均为化名)
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多半职业资格证被取消大学生需要的不是“证”而是技能
尽量多考取具有含金量的证书,是我们为未来赢得更多筹码的选择。因此许多人拼命报班或自学,希望能多多考取资格证以完善自身硬实力,保障自己的就业前途。然而,自年以来,国务院先后分批取消了项职业资格许可和认定事项,多达国务院部门设置的职业资格许可和认定事项的70%以上!
关于职业资格证书制度改革,大致有以下几个方向。一是强化对职业资格设置实施的监管服务。健全职业资格证书管理办法,严肃查处职业资格证书挂靠、寻租等行为。二是完善技能人才职业技能等级认定政策并做好与职业资格的衔接。研究制定职业标准和评价规范,积极推动由企业和行业组织自主开展技能评价。做好职业资格制度与技能人才职业技能等级认定政策的衔接,建立职业资格、职业技能等级与相应的职称、学历比照认定制度,畅通技能人才职业发展通道。三是加强国家职业资格法治建设。
所以,虽然多数职业资格证被取消,但是国家很多政策都是希望能够更好地提升学生的职业技能和综合素质能力,也希望更多的在校大学生在学校期间不仅能学到课本上的知识还能培养自己的能力,多学一项技能,步入社会能更快地适应社会的发展以至于不被淘汰。