教师是学生学习过程中的管理者、指导者和服务者。没有教不好的学生，只有不会教的老师。我们要充分注重学习的个体差异，运用多元化授课方法，真正做到因材施教。----孙建中
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级财务管理专业
本科毕业论文答辩
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年4月17日下午13点30分开始，国际金融学院进行了级本科毕业论文答辩工作。答辩过程秩序严谨，答辩人员安排符合学校要求，答辩学生全部制服淡妆，答辩记录认真全面，得到了学校教务处领导的认可与表扬，指导教师、答辩秘书与服务教师各司其职，答辩现场安排得当，井然有序；等待答辩的学生认真准备，纪律良好。
国际金融学院的论文答辩工作进行的顺利得当、安排的井然有序，是与前期认真布置安排、过程严格把关、老师负责到位、学生认真修改四大部分离不开的。
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前期认真布置安排
从年9月1日起，国际金融学院级金融学子面临着一次对他们来说最重要的“面试”，即毕业论文。四年的大学生活，学习了专业课程，锻炼了实操能力，也获得了相关证书与实习实践经验。将会在毕业论文答辩中首先展示他们四年的成果。
前期由国际金融学院的业务院长李泽卉、论文指导老师杨小芳、业务副院长罗楠、教学部长王旭进行论文工作的讲解与动员。
罗楠老师主持论文动员大会
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论文开题与论文修改稿
开题报告作为毕业论文答辩资格审查的依据材料之一，尤为重要。国际金融学院规定学生查阅资料的参考文献在10篇以上，中文撰写，字数不少于字，包括选题意义及国内外研究现状、研究的主要内容及预期目标、研究思路及拟采用的研究方法。毕业学生在教师的指导下，认真完成开题报告，经指导教师审查签署意见后生效。在完成开题报告之后，学生们开始认真准备论文初稿。
论文老师认真指导
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论文终稿与查重
在开题后，学生们就进入了紧张而全面的写作阶段，学生在论文教师的指导下，经历了初稿写作--修改--二稿写作--修改--终稿定稿--完成查重工作。年的3月，学生们完成了答辩前的准备工作。国际金融学院向教务处提交了毕业学生的终稿，经教务处查重，全部通过。全院进入答辩阶段。
指导老师认真修改论文
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预答辩与正式答辩
经过了七个月的准备，终于在年4月17日，迎来了正式考验！国际金融学院进行了级本科毕业论文答辩工作。两个本科班级，分为五个小组同时进行答辩，秉持指导教师与本组学生分离原则，由15位专业教师分组进行答辩指导，两位教师随同进行服务安排。
对于毕业生来说，毕业论文是大学很重要的一门研习课程。国际金融学院两位院长与各个指导教师给予了高度重视，毕业学生也非常认真的对待论文工作。毕业论文的答辩是检测学生综合素质及能力的舞台，更展现了毕业学生极好的应变能力和语言表达能力。经过答辩，学生们思路清晰，论述有条不紊。指导教师认真履行职责，完成答辩指导。
此次论文答辩不仅考查了学子对于专业知识的掌握，也考查了毕业学生的胆识与应变能力！在此祝贺国际金融学院级毕业论文答辩工作圆满成功！
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